لقاء تواصلي بين آباء وأمهات وأولياء التلاميذ وأطر مؤسسة صوناصيد بسلوان

جميل أن يفكر الاباء في هذا المشكل العويص الذي يتسبب فيه بعض الاساتذة الذين الفوا الراحة ويخلقون اسباب واهية لتنصل ويذهب التلميذ ضحية ذلك لنكون واقعيين الاساتذة يجب ان يكون كالجندي في الاستقامة وفي اداء المهمة ولكن للاسف النقابات افسدت كل الشئ
بناء على ماسلف يجب على مدير المؤسسة تحمل المسؤولية في ذلك والدولة لان المال العام يهدر الجملة وبدون فائدة يجدر النظر في ظاهرة الشواهد الطبية وكذا الفحص المضاد؟ اذا اردنا انطلاقة حقيقية في مجال التعليم الذي يعتبر الباب الحقيقي للتنمية البشرية

اولا تحية للاستاذ المحترم عزيز الكبداني على الاهمية القصوى التي أعطاه لموضوع التعليم حيث يعتبر هذا المجال من القضايا الوطنية الكبرى
التسيب الكبير تعرفه أركمان والنواحي الغيابات الغير المبررة بالجملة التأخرات كذلك هناك من يأتي من وجدة يوميا الوقت على حساب التلميذ كثرة الاضرابات الاحتجاج على قضايا واهية دائما الفاتورة يؤديها التلميذ المدير مغلوب من طرف ما يسمى مجلس التدمير والنقابات التي تخرب اكثر ما تصلح وبعض المديرين والاساتذة يحاربون الجمعيات حتى لايفضح أمرهم لدى العامة كمثال على ذلك مدير مدرسة الفتح بأركمان التي يحكمهاأ ,اليماني
فهل سيكون هذا العام انطلاقة جديدة نحو الاحسن؟ الايام شتكشف ذلك

لمادا تستفيد صوناصيد سنويا من الكتب وهي في بلدية,في حين لا تستفيد اعدادية سلوان,ان فيالامر شيئ ما

أنا كأب غير راض الحال لايبشر بالخير كما يبدو لي فالتعليم يعيش ازمة حقيقية لاعتبارات التالية
غياب الاساتذة اكثرمدة الدارسة أقل عالمياالربع من الوقت المخصص للتعليم الباقي للمصلحة الخاصة أهذه هي الوطنية؟ عند اساتذتنا الاجلاء
الهدر المدرسي الذي يتسبب فيه ا لاستاذ بسبب الغياب ومجالس التأديب أكثر من الهدر الذي ينتج عن الفقر والحاجة رغم الاهمية الملكية في هذا المجال متى ستتخد الاجراءات الجريئة والشجاعة من طرف المسؤولين للحد من هذه الظواهر الخطيرة لاجل اقلاع تعليمي حقيقي نحو التنمية والتقدم ؟