تلاميذ ثانوية الفيض ينتفضون ضد تصرفات أستاذة ويطالبون بتحسين وضعية المؤسسة

السلام عليكم
تحية خاصة لتلاميد ثانوية الفيض المنتفضين ضد الأستاذة وعدم السكوت عن الحق ،لابد أن تتأدب ان كانت تطلق تلك الكلمات القذرة و الألفاض الساقطة التي لا تمت بصلة مع مستواها التعليمي ، وأتركوا الأمر للنيابة لتتخد القرار في حقها إن كان هنالك مجلس تأديبي خاص بالأساتدة مع المتابعة حتى لا تعاود الأمر، وجدير بالذكر أن هناك طرق أخرى للاحتجاج كالتخلي عن الدرس وإحالة الأمر الى المدير، بدل النعت بكلمات أصبحت في زمن كان، والتي وضع التاريخ قطيعة معها.

RAD 3ALA SA7IB RA9AM 20
a3ta9id ana aghlab almo2asasat to3ani min nafs almachakil ...
binsibati li tilka lafitat fahidihi mojarad mobalghaaa ..... aghlab asatidat alfide tayibiiinnnn bistisna22 tilka ostadaaaa ( raghma anaha lam tasta7i9 hadihi tasmiaa "ostadaa " ) ...

salamo 3alaykom
bikoli saraha ina tadani lmousstawa ta3limi bihadih lmadina mondo sinin wa ana olahidoh fa9ad atayto min oujda fi sana tanya tanaoui ila tanawuyat 3abd lkrim f 2004 o adrakto fima ba3d ana moustawaya bil3akss habata ila lhadid badala an yartafi3 khossossan fi logha farancia alati hya mouhima fi kafat almoubarayat lioulouj al3amal lihada tara mo3dm sakini nador yokhfi9ona fi lmobarayat bilmo9arana m3a jihat okhra wa hadihi ha9i9a mo3acha limada hada na9ss lmouhouil fi hayaat tadriss ibn sina bi zeghanghan matalan a9sam 3ida blbacalorya layssa ladayhim assatida fi ijtima3yat falssafa o ida takalamo yo9alo lahom sanara halan lilmawdo3 ayna hal wa imtihanate 3ala abwab lakin al3aybo layssa fihim bl fina ayna abbae talamid hadyin ghi krochhoum ymchiou yahdiou wladhom wach kay9raw nichan ytab3ohom kima kaydiro f lgharb yrabihom mezyan bach yhtarmo assatida bach y9ariouhom hit lah yhssan 3awn rah kayna nit chi 3anassir mouchaghiba hya likatkhali assatida ytfaouho bhad 3ibarat o smhouli hadi hya lha9i9a li3achtha o kay3ichouha khoti fi i3dadyat o tanawyat haliyan o ghada o l9adya kataazam le niveau d education est 0 au nador

filha9i9a had alostada motakhalifa sarahatan falaysa almoadabo aw almotha9afo daroriyan an yakona ostadan fahonaka man lam ya9rae wala harf fatajidoho mohtaram wamohatirim limada sabbo wachatm filamazigh fakolona bachar wakolona moslilmon faltakon 3ibratan lilmo3tabirin hada alihtijaj 3ala hadihi almota3ajrifa filha9i9a hiya mazbalat atarikh

al3az alFid :) ma3lik wanagi amo atiri nan daynagh mara minitsawar ra39ar nwam
mais nachin najtama3 naga fos gfos mahand anan9ad lyceé nagh + adyiri chwayt natasawi
mara mina3nan arwafa mahand athan hgan + ma3Lik wadji darwafa atiri 9awadatis atasgha dini(najiya)
rami arwafa wahrin ata39Ab manis tosa atafagh baraaaa najiya

salam oulikom schokraan li nadorcity.hadschi ,hata ws madnasch,talamid ybolo fi saroil,basch had karsch lahraam ngalihom yasarkou

يُقــالُ .. أن تـصل أخيــرا .. خَيــرٌ مـن أن لا تصـل أبدا !

هـذه الـمقولـة تنطبــق على الـشعوب العربيـة .. عــامة .. و المُتضــاهرة خــاصة !

بالنسبـة لـ ثـانويـة الفيض و ثورة التـلاميذ هـذه فـ هي نتيجـة ضغـط و قمـع ، ذاقـتهُ الـعديد مـن الأجيــال الـتي درست في نفس الـمؤسسـة ..
و هــا نحنُ نـرى قُدمـاء التـلاميذ يعودون .. في الظـاهر لـ دعـم هـذا الجيل الـجديد
بينمــا بـ داخِلـهُم حُرقـةٌ و صُراخٌ كــان يجب أن يُطلقَ لـهُ العنـان مُنذ مُدةٍ طويلـة .. و قــد حـان اليومُ المُنــاسب !

بالـتوفيق لـ التلاميذ

أيتها الوزارة ها قد ظهرت نتائج تطبيق الخريطة المدرسية .التي هي سبب الفشل الدراسي وما زال تشوفوا غادي يبقاوا يحيحوا على الأساتدة باش يعطيوهم النقطة بلا مايدوزوا الفروض

بسم الله الرحمان الرحيم تحية طيبة لكل تلاميذ ثانوية الفيض التاهلية ...حقيقة لا اعرف لما يتم التعامل مع تلاميذ (جيل المستقبل)بهاذا الا سلوب العنصري من قبل الاساتذة و الطاقم الاداري و احتقارهم و التدني بهم الي ادني مستوي من المعاملة و نعتهم بشتي انواع الالفاض .... و سلامي لكل من شارك او ساعد في تنضيم هذه الوقف

ataman an takoun fi jami3 atanawuyate incha allah

رأيي أنه يجب إعادة تأطير هؤلاء التلاميذ وتربيتهم على الإ نظباط وحترامهم لأنفسهم وغيرهم، ليحافضوا على ممتلكات الثانوية (مراحيض وأقسام تعكس أخلاقهم للأسف) .أهكذا سيكون حالهم مستقبلا وهم مقبلون على التعليم العالي؟؟ لعلهم سيتعلمون من أقرانهم في الجهة الغربية

بسم الله الرحمن الرحيم
حقيقة الأمر أن هذه الأستاذة أخطأت التصرف مع تلامذتها وأساءت الأدب مع زملاءها الذين يشتغلون معا وشوهت سمعة المرأة الأستاذة التي تجالسها في القاعة وترافقها بين حجرات المؤسسة،وجرت على المؤسسة العريقة بتاريخها المجيد إلى إدارتها ودنست الأمازيع وماضيهم المجيد المتمثل في ثورة الريف وبطل تحريرها عبد الكريم الخطابي.والخطأ كل الخطأ يتحمله بعض الخبثاء ممن يدافعون عن أطروحة ومنهج وسياسة %

wah manaya yadja alikhwan wasam7at cha di 7a9 anwam

al3az irif nch toughayi dini ou chahda khkouchi min iwak3an dini al33333333333aaaaaaaaaaaaazzzzzzzzzzzzzzzz allah insar lmalik idanar youcha houriyat ta3bir ghassan lha9 dikouchi min 9an

wallahila baz ayayithma kh mintagam sighith watbadam al2asatida bach achikhas almasla7a natta la itakhsach minwaya7rin 3anam iyimathsan

السلام عليكم ليس من اللائق ان تنعت التلاميذ بنعت حمار اعزكم الله ولاتقوم بتشبيه التلاميذ بالحمار
و يقولون كذا المعلم ان يكون رسولا فكيف له بان يصل لمرتبة الرسول وهو لايعرف اصول الكلام فهذه اهانة في حق جميع التلاميذ ولهذا قول فان على الجهات المسؤولة بان تتابع السيدة قضائيا ولا يمكن لها ان تكون مثالا يحتضي عار عليها ان تكون معلمة يكفيها ان تكون بائعة متجولة او حتى خادمة في البيوت ورغم هذا كله لوفعل تلميذ هذا التصرف المشين لاكانت الدنيا قامت ولا قعدت لا تضامن جميع الاساتذة وكونوا مجلس تاديبي في الحين
هذا هو واقع التعليم بالمغرب

Na7noO NotaLiibOo bi taryiiir ALostaDa

نظن أن ما كانت تقوله الأستاذة منذ سنتين , من كلام مستفز وليد إديولوجيا مستمدة من الشارع , إذ أن ما يراج عن أبناء الناظور خارجه , لن يدفعك للتفكير في أن تحبه يوما ما (و هذا معروف) , و كنا نقول بأنها ستغير هذه الفكرة في الغد القريب . لكن ما نراه و نسمعه الآن يأكد أن كرهها للناظور متجذر , لأن نفس الجمل الني كنا نسمع, تكتب هنا من جديد و برائحة الإحتقار و الإستفزاز .
و ما يحز في القلب , كون الأستاذة لا علاقة لها بما تدرسه , إذ أنها حصلت على الدكتوراه في الشعر العربي , لكن تحليلها للنصوص دون مستوى ,
لن أنسى كيف كانت تعاملنا قيل اجتياز امتحان الكفاءة , و سبب هو كيفية تحولها بعد ذلك من ضحية , و إنسان يفيض احتراما , إلى أفعى حية .
لن أزيد كنابة عن شخص لا يستحق حتى نعته بالشخص في نظري , لكنني أقول بأن حجي ليست الوحيدة ,رغم أنها الوحيدة التي لا يمكن أن تصل لمستوى الدون مستوى إلا أن , هناك مجموعة من الأساتذة الذين لا يستحقون الوجود بين أقرانهم من نفس الثانوية ,

مزبلة التاريخ من يدخله و يخرج منه و هو منتظر أن يعود إليه بالأكاذيب , أما من يدخله و يخرج و لا نعلم متى, ز كيف , فذلك من يستحقه لأنه بمل بساطة , لم ينصفه , و السبب أن 'آفة التاريخ هم رواته , ' خلاصة القول:
لو كانت تعلم ما تعريف التاريخ ما كانت لتقول كلاما سليطا كهذا.

slm. amo ikaniw takhsagh al 9anon dal 9anon .................!!

tbarkalah a3likom al3333333333333333az lakhotna talamid alfid almonadilin....

ana tanmot 3la alfide nafdiha bro7i wdami mi al asatida wlmodira yaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa5 3lihom

3lach laghwat ara lokan b9at flaghwat nwaslo lal9addam ara dal laghwat li khallana allor aghir ballati hiya a7san allah i7fadkom amin waynaja7kom aminnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn osam7oli

l3azzzzzzzzzzz lina hna talamid alfid dida **** li kat3alamna lorat al hamir hna nasss machi awbach wala hmir lina alha9 andiro ihtijaj did had al oustada al rabiya 5asha tatraba 3ad atji at9arina tahiya nidaliya li talamid al fid wamara taniya l3azzzzzzzzzzzzzzz

n3am ya ikhwan yadan fi yad fi aslib la9m3ya lati tfrdha lamosast ta3lmya ... wa lastada ladina sabo hata fi tarikhna wansw ana amzir man hararhom min ist3mra wantlib manhom darsat tarikh rama anhom astida ????

al3azzzzzzzzzzzzz altalamid alfid haka nab3iwkom yad fyaddddd w najiyaaaa bara baraaaaaaaaaaaaaaaaaa