تحياتي من وجهة نظري، أرى أن ماوصلت إليه قريةأركمان من تردِّي و حُكْرة لشبابها ناتج عن السماح و التساهل مع أشباه أو أشباح الأساتذة و حشى أن يكونوا أساتذة ، ههه فكيف لهذه النماذج أن تكون لنا قدوة ،وهم يحاولون النيل من تقاليدنا وما بقي منها ، فالعقوبة يجب أن يأخذها ذالك الجاهل وهي21 سنة حبساً و أعمال شاقة على أقل تقدير ، ونناهض جميع التلاميذ المساندة و الضغط على القوة الغاشمة الطالبانية.
19.أرسلت من قبل
aroy igharmawan في 16/05/2010 14:24
هذا الموضوع خلق ضجة كبيرة في أوساط الصحافة ومن خلال ما كُتِب يتضح جليا أن الأستاذ هو الظالم والتلميذ هو المظلوم ومن وجهة نظري المتواضعة أرى أن تدخل الوزارة أصبح ضروريا لفك هذه المهزلة التي إرتكبها من يسمي نفسه أستاذ لأننا أصبحنا في العشرية الأخيرة كثيرا ما نسمع عن مثل هذه التصرفات الصبيانية التي لا تمت بصلة لحقل التعليم خاصة بعدما تسببت معلمة في قتل تلميذتها بمدرسة الفتح أو إن شئتم أن أسميها مدرسة الغزو والتحرش بالتلميذات في إبتدائية لهدارة والقائمة طويلة جدا كانت آخر فصولها قضية ع.الرحيم التي شنها زمرة من المرتزقة الشواذ في حقه بتواطئ مع رئيس جمعية الأباء وسدهم المدير علما بأن الأساتذة الذين أعلنو هذه الحرب ليس على التلميذ فقط بل على منطقة كبدانة بأسرها ليسوا إلا شرذمة من أصحاب اللحى المحسوبين على حزب العدالة وأية عدالة خصوصا حين تجدهم ينشرون الفكر الظلامي المتطرف والإرهابي في منطقتنا وكان بالأحرى أن يعتبروا بالرسول عليه الصلاة والسلام (إستوصوا بالشباب خيرا) ما داموا متأسلمين لكن وهذا عهد من أحد أبناء كبدانة المناضلة والأمازيغية شاء من شاء وأبى من أبى حتى لن أكون رحيما ما دمتم تدنسون أرضنا بقواكم الظلامية أيها المرتزقة وإني قطعت عهدا على نفسي إن لم تسترجع المؤسسة سيرها العادي حتى أتخذ شكلا من أشكال التصعيد طالما كرهتموه على عناصر معروفة جدا وآن ذاك فاليجتمع مجلسكم ليعاقبني وهذا وعد من رجل تعليم آخر لكن بفلسفة أمازيغية شكرا ناظور ستي
18.أرسلت من قبل
ilham de rabat agdal في 16/05/2010 14:21
wallah dahakni magradi ra9am 6 niiiiiiiichan hadik alhadra li golti wallah hhhhhhhhhhhhhh allah yahdi makhla9 wach had al ostad hit kan sghir ma 3amro ma ghanna wala dhak walla tbarhach m3a shabo ............ hado talamid gaaaaaaaaaaa3 f l'age dyal wlado i7awal 3lihom rahom i zaydoun machi f la classe 3la barra malo 3la hadchi ..... amma toufik ra9am 11 bach 3rafti had al ostad machi amazighi ...... machi b daroura ryafa i 9ariwhom ghir amazigh b7alhom aw laa o 3lach katgoul kaynin asatida amazighghir kayatarmaw f lakhla machi ghir ryafa aw amazigh rah kouuuulchi hakak ana khay rah ostad f dakhla kay 9ari m3ah 3adad dyal nas man jmi3 jihat almaghrib o danya haaaaaaaaanya wach sahrawa hata homa i9ariwhom ghir sahrawa wala a si toufi9...............
17.أرسلت من قبل
kabdani في 16/05/2010 14:21
waaaaakwaaaak a3ibadallah wach had al2asatida abghaw i9atlo atlamad walla ara ila aw9a3lo chi 7aja ra amchaw fiha had al2asarida
16.أرسلت من قبل
mazich في 16/05/2010 14:19
azol khawam ayayatma nachin amou irana9im andafa3 akh lha9anar min ya3na 9a3 aloustadani yadassigila falta dayass 3ad lafhamat macha nachin ancha3alah rima nasbadit alh wani alwastt ^^ ayamahdar amakhrabi sous ak sous itirali soumarnas dou moni min nazou adyili ^^^
15.أرسلت من قبل
كبداني مع وقف التنفيذ في 16/05/2010 13:46
مواصلة للأشكال النضالية الاحتجاجية التي يخوضها التلميذ عبد الرحبم فرضي ضدا للاهانة والعنف المادي والمعنوي الذي مورس عليه من قبل مجموعة من الأساتذة المتشرذمة والمتأسلمة ذوي الفكر الاطلاقي البوتكازي المصنفين أنفسهم بالعدالة والتنمية أو العدل والاحسان. هذه القوى الارهابية التي جعلت من هذا التلميذ البريء من خلال التهم المفبركة ضده دخوله في اضراب مفتوح عن الطعام لولا تدخل النفوس الغيورة وقلوب الرحمة. هذه القوى الشوفينية الرجعية الضبابية الضلامية المتبنية للفكر الأحادي البوتكازي الارهابي. هذه القنابل المؤقتة* التي جعلت من مشكل شخصي صراعا ذو خلفيات اديولوجية سياسية, مع العلم أنهم هم الذين كانوا مصدر أعتداء على التلميذ الضحية, حيث انهالوا عليه بالضرب والشتم والسب الى أن انتهى به الأمر أرضا. فكما نعلم وتعلمون أن المؤسسات التعليمية ترفض لكل ما هو سياسوي ممارس من داخل أسوارها, باعتبارها أماكن لتحصيل العلم لا لغيرها. لذا ندعوا كل السلطات المعنية والذوات الغيورة التدخل السلمي العاجل كي لا نسمع يوما ما بتحول ثانوية مقدم بوزيان الى ثغارة ارهابية والى قنابل بشرية مؤقتة الى حيــــــن.
القنابل المؤقتة* يقصد بها كل من: بن يونس أعراب- مصطفى عزة- الطاهر- لمهدن- اليحياوي...
14.أرسلت من قبل
TOUFIK في 16/05/2010 13:07
KHAS IRAJ3O TALAMID LA9DAM MIN DARBO LOSDAD RAJI WA LOSDAD SADI9I WA LOSDAD ZAKHNINI KLAW LA3MOD BATLAMD HATA ANA KONT M3AHOM FHADAK LWA9T TMAK B9AW LASATIDA KAYKHAFO DABA L9AW TAMAK CHMATA DRARI SGAR IWA DIRO LIBGITO ; KIMA KAN IGOLONA WAHAD LOSTAD 9ODAMA LMHARIBON WAJAYACH TAHRIR
13.أرسلت من قبل
éleve 2 bac في 16/05/2010 12:46
walah ila had chi dolm l had tifl aladi yablogh 15 ans yasta7i9 dalika lil asatida al mojrimin ka ostad 3aza layasata7i9o ana ta9ol ostad li anaho yorido an yakon malik al mo2asasa bitari9atihi al khasa bitansi7 atalamid 3adam atakalom ma3a talamidat min a9samihom wa ostadadat alatani yadalo yataghazalo ma3ahom ( 3aza bgha iban 3la tilmid 3 ando 15 ans
12.أرسلت من قبل
simo في 16/05/2010 12:40
salam....... 7naya 3andna al asatida mamazyaninch.......... man bidaya sana 7naya ma9rinach 7ata sa3a ou fihoum 3ad lafham ou hadik al i3dadiya ghadi tahdam yamaha ...... yalah hada aloustad ikhs adyafham khi chabdanan wahya stop atounasyo
11.أرسلت من قبل
TOUFIK في 16/05/2010 12:24
NICHIN DIMAZIGAN KHSNA LASATIDA DIMAZIGAN RAHOM GIR KAYTRMAW F LAKHLA LINATAGAYAR ASATIDA
10.أرسلت من قبل
chiko في 16/05/2010 12:22
salam hadchi machi ma39ol 3la l2osstad rah hada monkar kbir rah tilmid bhal waldo khaso idirlo kima kaydir l wlado
9.أرسلت من قبل
modem_iam@live.fr في 16/05/2010 12:04
نتمني ان يتم التوصل الى حل عاجل لانقاذ الطفل ،(التلميذ) .
8.أرسلت من قبل
abdallah في 16/05/2010 11:21
اهدا ما قله الرسول صلى الله عليه وسلم ....استوصو بشباب خيرا...اعفو ارجوكم على هدا التلميد عار عليكم..اتقو الله
7.أرسلت من قبل
TOUFIK في 16/05/2010 10:11
LASATIDA DIGARBIYAN OCHA DAGAN MAYNAKHSAN ORASINAN RWAFA MAYNA3NAN ADASN DAKSAN TITAWIN HCHOMA 3LIHOM ; ANA SABAB DYALI AMI FGAG SALI3DADIYA MO9ADAM BOZAYAN DALOSDAD IHAGRAYI TALTASNIN 9ARAG GRAS DI KATARYAMANI ITAGYID DI NATIJA 00 MAYAMI DAGARBI LKAFAR BILAH
6.أرسلت من قبل
mgradi في 16/05/2010 09:39
asatidato l3asr yofsidouna wala yosli7oooooooooooooooooun machi kolchi a9sido hadok li yeda3aw bi 2anahom 3la sonati lah wa rasoulih, alah wach galik sab tilmidh jbedlo f yemmah ,ntoma ya 7izb l2irhabyin haka tb9aw kolchi 7aramtoh o 7alaltouh b9at f la7ya hhh ra lma3za 3endha la7ya chno dart abe3da lm3iz ya3tiw 7lib ntoma chno 3tito
5.أرسلت من قبل
ALi_ELOUaSSDi_MouJaKO في 16/05/2010 04:43
تحياتي بدل أن يعاقب( مصطفى عزة ) و ( بنيونس أعراب ) لتطاولهما على طفل يبلغ عمره 15 سنة إسمه عبد الرحيم فرضي لأنه كان يردد أغنية أمازيغية في طريقه إلى منزله عُقِبَ التلميذ باعتباره المعتدي على شخصين بالغين، و قد تم معاقبته لأنه أبلغ والديه بالأمر دون تستر و أفتضح أمرهما، و لإسكاته و الإبلاغ رسالة إلى الأخرين رظخ السيد المدير إلى مطلبهما بمحاكمة للمجرم الخطير المسجل لدى المؤسسة لإرتكابه جريمة الإبلاغ ب 21 يوما من الطرد في إطار المخطط الإستعجالي ،و الإهتمام بالطفولة ... و تَبَنَّتْ القضية فقهاء القانون لدى المؤسسة، كالأستاد ( لمهدن ) و ( الجامعي ) و آخرين .. و محاكمته لمدة 6 ساعات هو و أبوه الذي يعاني أمراض مزمنة. بدون رحمة و لا شفقة من طرف عصابة ظلامية إجرامية محسوبة على حزب العدالة و التنمية المتطرف الإرهابي الذي يمثله في المؤسسة الظلامية;; طاهر ، بنيونس ، بركموش..... فالإسلام ليس دين غسل الدُّبُر، و الخصيتين بالماء البارد بل الإسلام دين تسامح و رحمة و أخوة و تعاون و ألفة، لا يعقل أن تمس كرامة التلميذ بهذا الشكل بدعوى إعادة الإعتبار للكعلم. متى كانت له الإعتبار ؟ شكرا ناظور ستي
4.أرسلت من قبل
الي من يهمهم الأمر في 16/05/2010 04:09
بسم الله الرحمان الرحيم و صلى اللله وسلم و بارك على سيدنا محمد و على اله و صحبه اجمعين. و بعد يبدو لي من خلال قرائة بيان الثي ثسمي نفسها هيئة التعليم ان الواقعة لم تكن منذ البداية قضية تلميذ و أستاذ فمن خلال مطالبهم يتضح أنها تتعلق بيصفية حسابات سياسية كان الطفل ضحية لها. وما يأكد قولي هذا مطالبتهم بفسخ شراكة تربط نبابة التعليم و جمعية ثقافية بالمنطقة. 2/ مطالبتهم بالتقصي في شرعية جمعية اباء و أولياء أمور تلاميذ المؤسسة على اعتبار أن ولي أمر التلميذ عضو فيها هذا رغم أن هذا لايدخل في مجال اختصاصهم. من خلال ما سبق يتضح لي ان هذه الهيئة ليست هيئة تعليم بل مجموعة من الفقهاء في القانون اجتهدوا فأنتجوا مجموعة من القوانين و القواعد الفقهية كان المشرع و المجلس الدستوري غافلا عنها. وعلى هذا الأساس ألتمس من المجلس الدستوري الاستعانة بهم في القضايا الشائكة و العويصة على إعتبار خبرتهم الواسعة في تشريع و فقه القانون. هذا من جهة. أما من جهة أخرى فالمتتبع لمسلسل المحاكمة العسكرية التي توبع فيها الضنين المسمى ع.الرحيم فرضي -15 سنة-و الذى كان محل مذكرة بحث دولية بتهمة التطاول علي أحد فقهاء القانون و المسمى بنيونس أعراب يرى أنه 1/ من خلال مدة المحاكمة 6 ساعات غير كافية لإصدار حكم نهائي في حق هذا المجرم الخطير على الاستقرار و الأمن الدوليين 2/ مدة العقوبة الصادرة- 21 يوم- في حق المجرم لا تلائم حجم الجربمة المرتكبة يتبع..................................................
3.أرسلت من قبل
حفيد مازيغ في 16/05/2010 03:29
أزول الله خاوم
هاد التلميذ مطرود من المدرسة وحنا معاه حيت حتى أنا تلميذ، ولكن علاش هاديك تصويرا ديال الملك هازها حداه؟ واش بغا إستعطف بها الناس؟ تحيا الضمائر الحية
حفيد مازيغ: المنتمي للدوحة الشريف لآل مازيغ النبلاء
2.أرسلت من قبل
abrchan في 16/05/2010 03:08
قرار جائر العقوبة يستحقها رجل دكر لايستهل صفة لستاد تطاول على طفل قاصر بريءبالضرب على مستوى رجله اليمنى التي كان قد اصيب فيها بكسر ثلاثي سابقا وضربه على الرأس وافضه بكلام يستحيي الانسان المربي التلفض به ..في حق امه ...ودلك لانه كان يغني في الشارع العام هل يحق على الشخص منع اي واحد من الغناء في الشارع وبالاحرى ضربه..اعتقد كان عليه التوجه صوب والديه اولا او ولي امره...التوقيف عن الدراسة غير مبرر لدى الادارة ...ونعلم ان السياسوية ممنوعة في المؤسسات التعليمية...على السلطة التدخل عاجلا حتى لاتتحول مقدم بوزيان بؤرة للاراهاب والضلامية وانتاج قنلبل بشرية والى احزمة ناسفة ...حيث تمت ملاحظة حركة غير عادية لاصحاب اللحىىىىىىىىىىىىىىىى..الطويلة سيدي اركمان)نسبة الى سيدي مومن(
1.أرسلت من قبل
rafqi moul tasbi7 في 16/05/2010 03:04
maskin hada Hbil galolo zaghrat hhhh...assi 7mida ach dakk tadabaz m3a al ostad?ma3lich a khoya kon hani lyom rak dayer idrab f lycee ila ktablik tkamal nchalah radi dro mor la fak hadi tajriba okon hani yamchi ostad iji ostad thala gha f lmi7fadha hhhhh
تلميذ يبلغ من العمر 15 سنة يدخل في إضراب عن الطعام بجماعة أركمان
